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简述当下高中生语文阅读的现状及改善方法
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摘要
语文是高中教育阶段的重点教学科目,语文教学对学生的培养目标也是多样化的,其中阅读教学是语文教学中的侧重点,也是培养提高学生阅读理解能力的重要途径,在每年的高考中也是考查最多的一方面。学生具备良好的阅读能力,是学生综合能力的体现,对学生的学习和发展都是受益匪浅的。但是,由于种种原因,当下高中生语文阅读存在一些突出问题,也严重阻碍了学生语文阅读能力的提升。对此,本文结合阅读教学的现状进行分析,简述存在的问题及如何进行有效的改善提高,谈谈自己一些浅显的看法。
作者
潘静
机构地区
四川省古蔺县古蔺中学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第18期420-420,共1页
关键词
高中语文
阅读教学
现状
改善方法
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2018年 第18期
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