期刊文献+

简述当下高中生语文阅读的现状及改善方法

下载PDF
导出
摘要 语文是高中教育阶段的重点教学科目,语文教学对学生的培养目标也是多样化的,其中阅读教学是语文教学中的侧重点,也是培养提高学生阅读理解能力的重要途径,在每年的高考中也是考查最多的一方面。学生具备良好的阅读能力,是学生综合能力的体现,对学生的学习和发展都是受益匪浅的。但是,由于种种原因,当下高中生语文阅读存在一些突出问题,也严重阻碍了学生语文阅读能力的提升。对此,本文结合阅读教学的现状进行分析,简述存在的问题及如何进行有效的改善提高,谈谈自己一些浅显的看法。
作者 潘静
出处 《东西南北(教育)》 2018年第18期420-420,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部