愤启悱发:语文课堂点拨时机掌控策略举隅

在课堂上,学生是学习的主体,教师作为引导者,随机运用自己的教育机智,掌握好时机,巧妙点拨,为学生的学习做好铺垫,破解学生心中的疑云,在激起的争论中明辨是非,让错误的思想得到纠正,让不期而遇的意外生成必然的收获,学生在课堂上生成精彩,主体地位得以凸显。