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《县域初中英语课堂教学听说课重点强化环节最优化的策略研究》课题报告

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摘要 本人徐艳敏,于1998年毕业于辽宁师范大学生物系,并取得了本科学历及学士学位;2002年开始在中学任教。自参加工作以来,一直担任英语教师和班主任工作.几年来,我尽职尽责完成本职工作,取得了可喜的成绩,得到了校领导的认可,也赢得了学生和家长的支持.工作之余,我积极参加学校组织的各项科研实践活动,努力提高自己的教育教学水平,2016年我们抚顺县英语教研员孟春范老师申报了《县域初中英语课堂教学最优化的策略研究》课题研究,我立刻积极参加课题研究活动,确定自己的子标题为《县域初中英语课堂教学听说课重点强化环节最优化的策略研究》,并用于自己的课堂教学实践,同时结合自己的课堂教学实践,进行子课题的研究,努力提高听说课课堂效率.下面,就我的三年来的科研工作,做一下总结和回顾。
作者 徐艳敏
出处 《新作文(教研)》 2018年第5期295-295,共1页 New Writing

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