期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小组合作教学在初中体育课堂中的运用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小组合作学习即学生在教师的指导下,以小组为单位共同学习、共同完成学习任务.随着新课程改革的深入,小组合作学习的教学模式已经被广泛运用到初中体育课堂教学中.小组合作学习能调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用.本文结合我多年体育教学经验,在详细了解中学生对待体育的态度、身体素质的基础上,对“小组合作学习”进行全面分析,以期在体育课堂中彻底发挥出此种学习模式的有效性.
作者
王洪章
机构地区
重庆市云阳县红狮初级中学
出处
《新作文(教研)》
2018年第5期253-253,共1页
New Writing
关键词
初中体育
小组合作
教学运用
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谢洋.
初中体育课堂教学之创新[J]
.课程教育研究,2018,0(19):203-204.
2
马西平.
初中体育课堂有效教学策略[J]
.儿童大世界(教学研究),2018(6):246-246.
3
杨立国.
关于初中体育课堂有效教学策略研究[J]
.中华少年,2018,0(4):174-174.
4
李富亨.
通过学科整合促进初中体育课堂教学[J]
.文科爱好者(教育教学版),2018(3):36-36.
5
顾明.
初中体育课堂教学中体育游戏的应用[J]
.运动,2018(12):120-121.
被引量:8
新作文(教研)
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部