生长课堂的操作方法初探

重庆市璧山区生长课堂提出近两年余的时间。这两年里我围绕生长课堂的“三实生长”理念，即充实地生长、扎实地生长、真实地生长开展教学。同时注重生长课堂的基本特征：起点准、坡度小、活动实、反馈快反思自己的教学得到一些体会与大家交流。