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新课标下高中作文教学审美策略分析

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摘要 新课标下高中语文作文教学渗透审美教育,满足素质教育的要求,有助于提升高中生综合素质。同时通过渗透审美教育,可以提升学生写作水平。本文通过分析高中作文教学现状,给出渗透审美理念的措施。
作者 寇德应
出处 《新作文(教研)》 2018年第5期155-155,共1页 New Writing
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