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高中物理学习实效性路径探究
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摘要
物理是一门思维逻辑比较强的学科,通 过其物质观、运动观、能量观、作用观等科学理念来 解释自然现象及生活中的实际问题。本文主要对高 中物理学科学习困境因素及如何提高高中物理实效 性学习的路径进行探究,以改进高中生的物理学习 方法,在提高物理学习成绩的同时,来逐步形成适应 个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能 力。
作者
杨一凡
机构地区
重庆市西南大学附属中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第16期26-26,共1页
关键词
高中物理
学习实效性
路径探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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