基于“5W1H”问题驱动下初中数学作业设计的研究

在中学生的数学学习中,数学家庭作业至关重要的一个环节。学生通过完成家庭作业及时巩固所学习的知识,加深对知识的理解;同时教师根据作业反馈的问题检验教学效果,改进教学方法。如何充分发挥家庭作业的反馈功能,让学生在减轻负担的同时熟练掌握知识?本文借助“5W1H”问题驱动,通过问卷调查的方式分析探讨了该如何设计高效的数学家庭作业。