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摘要 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,为了使学生愿学、乐学,我在实践工作中作了以下四个方面的探究:

作者马小琴

机构地区三清乡小学

出处《读与写（上旬）》 2018年第7期135-135,共1页

关键词宽松和谐激趣法赞扬欣赏激趣法真倾听激趣法

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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读与写（上旬）

2018年第7期

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