期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
克拉申的输入理论在初中英语阅读教学中的应用研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着全球化的发展,英语在人们的生活中占有越来越重要的地位,英语学习也愈发得到人们的重视。初中英语阅读教学能够为学生日后的英语学习奠定坚实的基础,而克拉申输入理论在英语阅读教学方面能够发挥重要作用,因此,教师应积极运用这一理论,对学生开展有效的英语教学。本文就克拉申的输入理论在初中英语阅读教学中的应用进行了研究分析。
作者
王晨
机构地区
聊城大学
出处
《读与写(上旬)》
2018年第7期112-112,共1页
关键词
克拉申输入理论
初中
英语阅读教学
应用
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李雅丽,胡东平.
克拉申输入理论对农业院校大学生英语的指导[J]
.海外英语,2017(12):82-84.
2
白爱娃.
基于克拉申二语习得理论的3-6岁幼儿英语启蒙教育策略[J]
.现代商贸工业,2018,39(28):166-167.
被引量:2
3
常云利.
克拉申“输入假说”理论对初中英语教学的启示[J]
.好家长,2018,0(51):113-113.
4
马静静.
浅谈监控模式在中职英语教学中的应用[J]
.科教文汇,2018(18):101-102.
被引量:2
5
唐敏.
多渠道创设英语学习情境的案例研究[J]
.英语画刊(高级),2017,0(26):13-14.
被引量:1
6
黄静,郭梦鸽,杨慧敏.
无差别输入量与大学生英语学习相关性浅析[J]
.疯狂英语(理论版),2018(1):38-41.
7
张亚.
广西边疆少数民族地区文化资源在对外汉语教学中的发掘和运用——以广西民族师范学院为例[J]
.牡丹,2018,0(5X):123-125.
8
杜敬杰.
输入理论视角下的英语新闻听力教学探析[J]
.信息周刊,2018,0(6):263-264.
9
朱林莉.
输入假说理论对空乘英语教学的启示[J]
.神州,2018,0(19):185-185.
读与写(上旬)
2018年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部