初中数学课堂教学有效性思考

下载PDF

导出

摘要新课程背景下初中数学的培养目标慢慢多元化、目标化,初中数学课堂教学改革也在逐步的推进之中。但是,初中数学的教学成果与学生的全面发展已成为困扰教师教学多的主要问题,许多教师为不能够寻找到教学成果和学生全面发展的结合点而困扰,初中数学课堂教学的有效性也遇到了阻碍。本文系统分析了初中数学课堂教学存在的问题,对怎样进行初中数学的教学有效性探讨并提出自己的实践性的建议,旨在实现初中数学课堂教学效率的最大化,就要将数学课堂的“学”与“思”有机的结合起来,切实提高初中的数学课堂教学!

作者胡华贵

机构地区安徽省合肥市长丰县实验高级中学

出处《读与写（上旬）》 2018年第7期143-143,共1页

关键词高效课堂初中数学学与思

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1吴焕彬.农村小学数学教学有效性思考[J].知识文库,2017,0(8):83-83.
2熊飞.初中化学实验教学有效性思考[J].神州,2018,0(17):153-153.
3朱恩苗.小学数学课堂教学有效性初探[J].新课程（小学）,2017,0(7):163-163.
4温静.初中化学实验教学有效性思考[J].教育科学论坛,2018(4):34-34. 被引量：1
5张霞.小学信息技术课程教学有效性思考[J].人生十六七,2018,0(3X):53-53.
6孙娟芝.目标化健康教育对维持性血液透析患者自我管理的效果[J].临床医学研究与实践,2018,3(24):167-168. 被引量：2
7王向群.基于“双一流”战略的艺术设计专业目标化教学体系构建及优化[J].江西电力职业技术学院学报,2018,31(1):72-73. 被引量：1
8王燕子.新形势下提升研究生思想政治理论课亲和力的思考[J].西部素质教育,2018,4(16):31-32. 被引量：2
9王茂红,沈建江.护理质量敏感指标在防止患者跌倒事件中的应用[J].中国继续医学教育,2018,10(25):191-193. 被引量：5
10刘美丽,由耀宇.中短波发射台目标化管理考核及其方法论述[J].西部广播电视,2018,39(12):229-229.

读与写（上旬）

2018年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

初中数学课堂教学有效性思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史