小学中年级语文教学中学生阅读能力的培养

语文学习是一个逐步积累的过程,不能急功好利,而应当是个综合阅读,积累基本的词汇、强化学生的理解、提升学生的语文素养,才能真正让学生的语文能力得以提升。对此,本文就小学语文教学中,制约小学生中年级阅读能力培养的因素进行分析,并提出相应的改善措施,为当前小学中年级小学语文的教学提供自己的一点看法和思考。