小学语文教学中群文阅读教学的策略研究

群文阅读教学是一种新型的阅读教学模式,是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程,它既能帮助学生提高阅读的数量和质量,又能全面提升学生的综合素质。在小学语文群文阅读教学中运用群文阅读策略,对提高学生的综合分析能力与阅读概括能力会有很大的推动作用。