合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析

小学生年龄小,知识面狭窄,认知水平 和理解能力有限,所以在学习过程中经常困难重 重。如果教师能够在教学中合理运用合作学习教学 策略,可以让学生之间实现优势互补,还能在拓宽 学生视野和思维的基础上促进生生、师生之间交 流。更重要的是可以培养学生合作精神和合作能 力,这对促进学生全面发展、落实素质教育目标具 有重要的意义。本文以小学语文阅读教学为研究对 象,就如何运用这种教学方式提高教学效益进行探 讨。