数学课堂中“安静也是一种美丽”

数学课堂教学应尽力为学生创造愉快、活泼的学习氛围,但同时也应该还课堂一份安静,因为静静的课堂将会带给学生认知的冲突和理智的挑战,静静的课堂中也有活跃的思维!静能生慧,静能致远,静静的思考更是一种积极的思维过程,它内涵丰富多彩,足以让每一个孩子收获甚丰。课堂教学不能只追求“热闹”而缺少“冷静”。数学课可以安静些,让课堂教学真正成为师生、生生互动,共同发展的舞台。