谈区域活动中教师的观察与指导

随着教育事业的不断发展,区域活动作为幼儿园课程的一个重要组成部分,已经成为人们关注的焦点。区域活动也是幼儿园要实现的教育目标,同时也是促进幼儿身心发展的重要方法。幼儿园老师要不断的更新自己的教育理念,改变幼儿园重视集体活动而轻视个人活动的情况,为幼儿营造一个更加自主的学习环境,让他们在好的环境下面去学习知识,丰富情感,促进个性发展,最终提高创新能力和实践能力。本文就从这个角度出发,具体的分析一下区域活动中老师的观察和指导,从而为提高区域活动的效率贡献自己的一份力量。