摘要
作为高等教育的重要组成部分,高职院校在我国创新型国家建设过程中发挥着举足轻重的作用。当下,社会各界都愈来愈关注人才的创新创业素质,就艺术设计类专业学生而言,虽取得了一定的创新创业成果,但创业水平并不尽如人意,创业的成功率相对较低。鉴于此, 高职院校很有必要从制度、资金、评价激励、 实践基地四个方面构建学生 “双创” 实践能力提升的协同育人保障机制,并协同政社行企构建人才培养体系、协同校所校际资源构建合作育人共享平台、协同校企资源构建合作育人新模式、协同各类创新创业资源构建多级创新创业育人平台,探索建立高职院校与政府、社会、科研院所、行业企业协同育人的新机制,以提升学生的“双创” 实践能力，提高人才的培养质量。
