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论高职院校参加全国大学生数模竞赛的培训经验及对策
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摘要
本文从参加全国大学生数学建模竞赛的实践活动,阐述了高职院校参加全国大学生数学建模竞赛取得优异成绩的前提、关键、基础、手段、保障,并指出落实数学建模教育应注意“四个相结合”。
作者
陈武鹏
机构地区
广西理工职业技术学院
出处
《成功》
2018年第24期17-17,共1页
关键词
数学建模
竞赛
教育思考
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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