高职建筑类专业结构设计课程教学模式探讨与实践

目前的高职建筑类专业结构设计课程教学模式,不能培养出合格的适应社会经济发展的高等技术应用型人才,其问题的形成在于教学理念的落后,导致教学内容的滞后和课程设置的不合理。本文从相关概念和意义的解读入手,分析了目前的现状核问题,有针对性的提出了改进措施。