高中数学“一三六”教学模式探析

新课程理念下中国课堂教学改革呈现出新的基本特征,传统的数学教学中,教师惯用“三中心”模式,以课堂、教材和教师为中心,忽视了学生在学习中的主体地位。这样,必然会导致教学效果欠佳。而“一三六”教学模式是对传统的教学方法进行颠覆的一种全新教学模式。“一三六”教学模式建立一种“以学生为主体,以教师为主导”的全新师生关系,教学活动中更加重视学生的参与、体验,最终以学生活动感受和能力综合提升为评价标准。