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个性化教学在初中信息技术课中的应用
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摘要
教育乃国之根本,教育水平的高低直接决定着一个国家人才培养的质量高低,随着我国科教兴国战略的深入发展,社会各界对教育事业的关注程度也在渐渐变得白热化。
作者
余峰
机构地区
江苏省徐州市铜山区沿湖学校
出处
《成功》
2018年第24期219-219,共1页
关键词
个性化教学
初中信息技术课
教学实践
教育改革
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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