浅谈新课程背景下小学蒙语文教学策略研究

新课程实施以来,蒙语文教师的教学观念较之以往有了很大的改变,他们逐渐开始对自身教学行为进行反思,并开始将新方法应用于蒙语文教学中。但这种改变仅是部分蒙语文教师,仍有不少蒙语文教师还在运用填鸭式、灌输式的教学方式,这种单一、僵化的教学模式严重阻碍了小学蒙语文教学的整体发展。要想走出这一教学误区,关键在于树立正确的教学观,教师不仅要创造性地使用教材,还要创新教学方法,让小学蒙语文教学活动真正成为学生的生命活动、精神活动。