中职生英语语言的内化

中等职业学校的学生大部分是学习目标不明确,没有良好的学习习惯和学习方法,学习的自制力差,学习无压力不努力,学习焦虑现象比较严重。通过深挖教材,与时俱进,提高学生的积极性;备教材、备学生,设计合理的情景任务;备教材、备学生,设计合理的情景任务,让学生的知识得到内化,达到较好的教学效果。