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《角的度量》教学设计及思考

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摘要《角的度量》是小学数学重要的一节教学内容,本文将根据该教学内容分析探讨在《角的度量》教学过程中该如何进行教学设计,同时分析对该教学的教学思考。

作者刘岩

机构地区新疆霍城县惠远镇西河坝小学

出处《读与写（上旬）》 2018年第8期57-57,共1页

关键词角的度量教学设计教学思考探讨分析

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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读与写（上旬）

2018年第8期

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