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高中生物教学中如何培养学生的生物科学素养
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摘要
高中阶段是学生形成正确的人生观和价值观的重要阶段。在这个阶段,学生通过接受教育也可以形成完美的科学素养。《普通高中生物课程标准》要求将学生的生物科学素养作为生物学教学的核心任务进行改进,为高中生物教学指明方向。如何提高学生的生物科学素养,使其为学生的全面发展服务是高中生物教师需要思考的问题。
作者
张小丽
机构地区
安徽省池州市东至县东至二中高中部生物组
出处
《读与写(上旬)》
2018年第8期205-205,共1页
关键词
高中生物
学科素养
养成
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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