小学英语听说能力教学过程中存在的问题及对策研究

小学生是非常具有可塑性的,在小学英语教学中理应对学生加强关于听说能力的培养,鼓励学生开口说、认真听,使得他们培养良好的学习习惯。不过,在当前的小学英语听说能力教学过程中,仍然存在着许多的问题需要我们去注意和改进。本文主要是在分析当前小学英语听说能力教学过程的现状的基础上,进行分析并提出相应的解决对策,以促进小学生英语听说能力的培养与提高。