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双向细目表明目标,听力和作文增分数
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摘要
如何为高三大大小小的考试命制试题和分析试题?如何找到并解决学生知识和技能的盲区?如何充分利用高三后期有限的时间最大限度的提高学生的英语成绩?这都是每一位高三英语老师必须要解决的问题。我们学校教研组在高三周考中使用双向细目表,明确细化了教学目标;把教学中心合理的向听力和书面表达倾斜,有效地提高了学生的高考成绩。
作者
薛春英
机构地区
四川省攀枝花市第三高级中学校
出处
《读与写(上旬)》
2018年第8期235-235,共1页
关键词
双向细目表
听力
书面表达
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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