探索初中语文课堂,提高教学有效性

本人在农村一线执教多年,发现我们传统的语文课堂教学过于注重学科知识的传授和技能的训练,这样的课堂教学会存在一些问题:比如,以课堂为中心,以教师为中心,以课本为中心,过于追求知识体系的完整性、系统性,忽视综合实践能力的培养,把学生定格在书本世界里,割裂了学生与社会生活的联系,隔断了语文教学与社会生活的联系。使语文教学远离了学生的生活实际,失去了实践和应用的价值。