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探析小学数学兴趣教学
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摘要
数学,作为整个求学阶段的必修课,其重要性不言而喻。小学是数学学习的基础阶段,在这个阶段教师不能强迫小学生学习,必须慢慢引导他们,使其对数学产生学习兴趣,否则一旦产生畏惧心理,日后很难弥补。数学的逻辑性强、小学生思维能力发展不足等特点,使小学数学教学具有一定的挑战性。
作者
韩振方
机构地区
河北省邯郸市肥乡区旧店乡中心校北高小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第19期118-118,共1页
关键词
小学数学
兴趣教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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