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自主探究,让数学课堂充满生机
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摘要
自主学习是学生学习的最高境界,一旦学生达到了这个境界,就会在课堂上主动学习,努力寻找解决问题的办法,从而成为课堂学习的主人。因此,作为一线教师需要在课堂上培养学生的自主探究能力,从而帮助学生完成蜕变,让学生自主探究学习。
作者
陈珍珍
机构地区
浙江省温州市永嘉县大若岩镇中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第19期133-133,共1页
关键词
小学数学
自主探究
能力培养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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