期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

构建生活化的小学信息技术课堂

下载PDF

导出

摘要生活化是新课程实施的一大特点,更应该是小学信息技术课堂教学的特点,这是小学信息技术学科目标所决定的。本文就如何构建生活化的小学信息技术课堂进行了简单的阐述。

作者兰月

机构地区新疆和田民丰县县城小学

出处《东西南北（教育）》 2018年第19期190-190,共1页

关键词信息技术生活化课堂教学

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

引文网络
相关文献

1阮玉莲.小学信息技术课堂中学生计算思维培育策略[J].明日,2018(16):250-250.
2李丹薇.翻转课堂教学模式在小学信息技术教学中的应用研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(33):191-191.
3叶桂珍.小学语文阅读教学应以“读”为本[J].教育,2018,0(39):44-44.
4周丽慧,谭春波,张童.虚拟现实技术在课堂教学中的应用[J].环渤海经济瞭望,2018,32(8):198-198. 被引量：1
5蒋祥进.巧妙设计游戏让小学信息技术课堂更高效[J].明日,2018(8):294-294.
6金朝华.核心素养要求下的英语阅读教学新视角[J].英语画刊（高级）,2017,0(32):11-12.
7张华强.初中历史课堂教学中学案导学模式探讨[J].新一代（理论版）,2018,0(14):141-141.
8束轩.学生自主实践,教师有效指导——浅议小学综合实践活动课程的教学策略[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2018,0(7):257-257.
9桑耀英.生活化教学法在小学数学教学中的应用思考[J].中华少年,2018,0(16):282-282.
10闵绮.数字媒体艺术专业教学队伍建设探微——以江西服装学院艺术设计学院为例[J].美术文献,2018,0(5):53-54.

东西南北（教育）

2018年第19期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部