高中生物教学中合作学习的应用浅究

一直以来,我国的教育都是一种传统的“填鸭式”教育,只注重教师讲学生听,夸大了在教学过程中教师的重要作用,而忽视了学生的主体作用,这种教育方式培养出一批又一批只懂得死记硬背的考试型学生,而这种学生往往只知学习,但不会将所学知识应用于实践当中,更缺乏与人交际、合作交流等能力,无法成为国家发展所需要的人才,因此,无论从国家发展还是从个人进步来说,改变中国传统的教育方式刻不容缓,而合作学习这一教学策略的出现很好的弥补了这一问题。