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历史情境的创设在课堂中的运用——以人物为线索组织课堂教学
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摘要
高一新生入学第一节历史课,我都会问学生同样的问题:你们喜欢历史课吗?答案都让人很失望。在学生的心中历史是枯燥和乏味的,为什么很多学生都会有这样的感觉?是因为历史离学生的生活有一段距离,课本中讲的都是一些过去的事情。在课堂中学生缺乏历史的体验。
作者
张
娟
机构地区
云南民族中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第19期267-267,共1页
关键词
历史情境
创设课堂
应用
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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东西南北(教育)
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