摘要
学生读了书以后,总会有一些感受欲与别人分享或交流,作为老师的我们,就应该为他们提供一个交流的平台,让他们各抒己见。这样做,不仅让他们交流了读书的感受,也锻炼了他们的口头表达能力。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“让学生变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读,阅读,再阅读。”语文教学实践证明,哪个学生注重了课外阅读,学习起来就会事半功倍。当我们在课堂上努力提高教学效率的同时,怎样去超越课堂,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,让阅读真正成为每位学生的一种生活呢?这是值得我们教师所思考的问题。
