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初中数学自主学习策略探析
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摘要
随着科学的发展,社会的进步,对知识的应用能力要求越来越高,这就要求,作为一线教师也必须创造条件让学生主动、积极地参加教学活动,使他们自己去发现问题,探索问题,解决问题,进而提高学生的自主学习能力。
作者
蔡明君
机构地区
湖南省常德市鼎城区谢家铺中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第19期311-311,共1页
关键词
初中生
课堂教学
自主学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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