浅谈巧妙运用语文课堂上生成的资源

新课程标准提出:“语文教师应综合、整合语文学习资源,创建开放而有活力的语文课程。”这种提法不仅新颖,也符合当前语文教学的特点和需要。而传统的语文教学,我们语文教师习惯把自己当成知识的灌输者,把我们的工作对象学生当成了灌输接受知识的容器,学生在语文学习中较死板,课堂如一潭死水,教师一味引导学生追求正确的答案,却忽略了课堂上出现的错误资源。有时候错误的资源用好了,不但能促进教学,还能使课堂充满朴实、真实的光辉。