以“核”为贵----核心素养下高中政治课堂变革思考

随着教育改革的不断深入推进,学科核心素养成为各学科教学的重要指针,一切教学变革活动均需围绕其展开。本文探讨了高中政治课堂在培养学科核心素养指导下的课堂变革,在分析政治学科核心素养的前提下从教师求变、观念求变、内容求变三个维度探讨了具体的变革措施。