期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高小学数学中段学生计算能力的策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
计算是数学中的重要组成部分,小学中段学生只有学好计算才可以解答各种数学问题,因此小学数学教师应该提高小学中段学生对于数学的学习兴趣,帮助小学中段学生养成良好的学习习惯,改变传统的教学方式,用多样化的教学方式提高小学中段学生的计算能力。本文主要探讨如何提高小学中段学生的计算能力。
作者
盛亚东
机构地区
安徽省亳州市利辛县阚疃第一小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第19期453-453,共1页
关键词
小学数学
中段学生
计算能力
实施策略
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杜迎庆.
在导引中发展学生的逻辑思维[J]
.四川教育,2018,0(08X):24-24.
2
叶子.
提升小学中段学生书写能力策略探究[J]
.进展,2018,13(10):70-71.
3
郭靖.
如何培养小学中段学生数学问题意识[J]
.中华少年,2018,0(2):31-31.
被引量:1
东西南北(教育)
2018年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部