小学语文教学模式创新

目前,许多小学语文教学课堂上,氛围严肃紧张,学生不敢主动表达自己的观点和想法,课堂气氛沉闷,无法充分调动学生学习的积极性,对学生语文的学习产生了负面的影响。在这种情况下,学生各方面的发散思维以及创新能力都被抑制,头脑变得僵化、呆滞,不利于学生今后的发展。