摘要
高中语文作为高考的重要科目,其重要 性不言而喻。近年来,多种新型教学方法的研发和应 用,语文课堂教学也在传统基础上引入了现代化方 法。“微课”便是一种借助于互联网发展的语文教学 方法,其利用互联网方便、快捷、资源广等优点,让学 生能够依托互联网实现远程、课下学习和回顾语文 知识点,让学生能够结合自身实际情况开展多元化 的学习方案,进而提升学习质量和效果。但由于学生 自身素质不一、自我控制能力不好、微课针对性不强 等多种因素,导致“微课”的实际效用低下。为此如何 根据教学目标和学生需求开展“微课”教学是当前教 育工作者探索研究的重点。本文就高中语文教学中 “微课”的应用展开讨论,并提出相应的解决策略。
