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浅谈构建小学语文高效课堂的有效策略
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摘要
小学语文教学应该提高质量,重视教学内容的优化,要做到这些就应该让学生成为课堂的主角,而不是单纯地灌输。学生有主动能动性,掌握了学习方法,小学语文教学就会更加高效,也可以提高小学语文的教学质量。
作者
赵美花
机构地区
云南省宣威市板桥街道鸭塘完小
出处
《读与写(上旬)》
2018年第9期81-81,共1页
关键词
小学语文
高效课
教学质量
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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