小学低年级语文朗读教学指导

全日制义务教育语文课程标准阶段目标中第一学段阅读部分第二条是这样规定的: “学习用普通话正确、流利、有感情他朗读课文。”所以,教会学生在朗读中能够达到“正确、流利、有感情”基本要求,把文章读正确、读流利、读出感情来,才能步入朗读的佳境,才能更好地感悟课文内容。