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小学数学课堂教学中有效练习设计的几点思考
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摘要
在小学数学课堂教学中,练习是一个重要的组成部分。无论是新授课还是练习、复习课都离不开练习。良好的练习设计与我们课堂教学的成功与失败直接相关。可以看出,练习有助于巩固知识,培训技能,并在小学数学教学中发展智力。我们只能根据教学内容设计有价值的练习,并密切关注教学目标,才能提高课堂练习的有效性。
作者
尹宏
机构地区
四川省宜宾市翠屏区顺南学校
出处
《读与写(上旬)》
2018年第9期113-113,共1页
关键词
练习设计
课堂教学
思考
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2018年 第9期
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