高中信息技术教学中问题情境创设的策略

信息技术是一门注重实践的课程,其 内容与原理比较枯燥,因此学生时常会陷人不知所 措的状态。为解决这一问题提高教学有效性,教师 就必须善用教学技术,吸引学生学习注意力,用问 题情境的方式提高学生学习兴趣。木文以笔者在高 中信息技术教学实践中的经验为依据,分析高中信 息技术问题情境创设的意义,提出高中信息技术问 题情境的合理应用思路。