刍议初中生物教学与学生心理健康教育的有效整合

初中是学生个体健康成长的关键时期,但是当代中学生由于升学择校、学习成绩、人际关系、校园生活以及学习压力等原因,容易出现心理问题,对其成长与发展带来影响,生物作为中学教育体系的基础学科,教师需要注重在课堂中整合心理健康教育,发挥学科的德育作用。本文主要针对初中生物教学与学生心理健康教育的有效整合进行分析和阐述,希望给与我国相关教育同仁以参考和借鉴。