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如何提高小学语文课堂阅读教学的实效性
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摘要
语文课堂对于小学的教育来讲是极其重要的组成部分,而在小学语文课堂上,阅读教学是提升小学生语文素养和语文综合能力的重要一环。所以,如何提升语文课堂阅读教学的时效性,对于小学教育来说就非常重要。本文通过对相关文献的分析和对相关案例的探讨,简要给出了如何提升阅读教学实效性的建议,希望对小学语文教师的教学能起到帮助。
作者
朱成龙
任延花
刘振兴
机构地区
甘肃省古浪县大靖花庄初级中学
甘肃省古浪县大靖镇中心幼儿园
出处
《读与写(上旬)》
2018年第9期56-56,共1页
关键词
小学语文课堂
阅读教学
实效性
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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0
1
刘学军.
用“悬念”成就初中语文阅读的精彩[J]
.语文天地(初中版),2018,0(10):51-52.
被引量:1
读与写(上旬)
2018年 第9期
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