运用信息技术提高小学数学教学效果

小学生年龄小，重形象思维，实施直观教学效果比较好，利用多媒体创造信息资源，刺激学生的各个感官，通过多媒体悦耳的音乐、和谐的色彩、流畅的动感，充分展示知识的形成过程，不仅能激发学生学习兴趣，降低课堂教学难度，有效地突破教学难点，而且能发展学生思维，达到优化课堂教学，提高学生素质的目的。