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小学班主任育人工作的有效性研究
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摘要
小学教育是基础教育的起步阶段,在素质教育改革的新新形势下,不但要让学生掌握丰富的文化知识,更为重要的是要对他们进行思想品德教育,这其中班主任的育人工作至关重要。为了更好地培育学生健康的学习成长,班主任应该提高自身的综合素质,然后不断创新教育形式,还要关注学生之间的个体差异,再就是还要注重家校联合,可以取得很好的教育效果。笔者结合多年来的工作经验,针对提高小学班主任育人工作有效性的方法进行了研究,以供参考交流。
作者
李万莲
机构地区
重庆市万州区后山小学
出处
《新作文(教研)》
2018年第6期272-272,共1页
New Writing
关键词
小学
班主任
育人工作
意义
有效性
方法
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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