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基于项目驱动教学的高职计算机课程教学改革研究

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摘要本文阐述了“互联网+”对高职院校教育的影响，针对当前高职学院计算机专业课程的现状，探讨了以项目为基础的任务驱动教学法。从教学资源建设、教学形式等方面提出一些教学改革思路，以不断提高职业教育质量。

作者刘宗成

机构地区兰州石化职业技术学院信息处理与控制工程学院

出处《新作文（教研）》 2018年第6期247-248,共2页 New Writing

关键词互联网+ 任务驱动高职教育

分类号 TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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新作文（教研）

2018年第6期

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