历史课堂教学活动设计有效性的初步探究

初中历史课堂教学的活动设计,是实现初中历史教学课堂有效性,发挥教师主导作用,体现学生主体地位,调动学生学习积极性,合理开发课堂促进教学预设的生成,增进师生感情,实现教学三维目标的重要载体。基于这个目标,初中历史教学课堂的活动设计的有效性,必将决定了整个教学活动的有效性,对于构建和谐、高效课堂起到了至关重要的作用。